關於自己的兩三事

本文摘錄自 台北市立南湖高中網站

感覺統合是指一種神經過程，用以組織來自身體及環境的感覺訊息，好讓個體可以有效運用其肢體與環境互動。若感覺統合出現障礙時，會產生知覺、語言、認知障礙、情緒及行為控制不良等問題，也就是無法正常與外界事物反應。

感覺統合的異常行為表現

1. 很容易從椅子上跌下來。

2. 經常碰掉書桌上的東西。3.一般而言，行為有些混亂、無組織。
4.與同年齡小孩比較，動作較笨拙且不協調。
5.容易被外界聲光或鄰座同學的舉動所分心。
6.上課時左顧右盼，維持注意力的時間短暫。
7.對壓力的忍受度低，或容易感到挫折。
8.做白日夢或無法注意周圍事物，但聽力正常
9.容易興奮。
10.情緒轉變快速。
11.有攻擊性行為，如碰撞或推倒他人。
12.厭惡別人的觸摸。
13.排拒從事較污穢的活動，如玩泥巴、用手指畫畫等。
14.過動，如無目的性地動個不停。
15.活動過少且動作緩慢。
16.語言能力有問題，如構音障礙。
17.精細動作協調性不佳。
18.智力正常，但對閱讀或數學的學習有困難。

目前各大醫療院所復健科皆有感覺統合訓練,孩子在語言訓練的同時,如果輔以感覺統合練習,也可收其效